Escuela Preparatoria no.83
Tema:
Infidelidad de las personas
Profesora:
Reina Amador Velásquez
Miembros del Equipo:
Alfredo Alejandro Sánchez Godoy, Elmer Rivera Robles, Raúl Ateriano Ramírez y Miguel Desales Garcia
Materia:
Métodos del Pensamiento Critico
Grado y Grupo:
“1” “3”
Resumen
La infidelidad se vive como la traición de la pareja y que el infiel es el culpable de un grave daño a la relación de pareja, se supone que en la relación de pareja se tiene todo lo que necesita para vivir bien.
Se piensa que la infidelidad se relaciona con encuentros sexuales extra pareja.
La infidelidad también existe producto de las crisis o problemas en la pareja, en este tipo de infidelidad no sólo se trata de un evento sexual, ya que el o la infiel busca lo que no encuentra con su pareja, por ejemplo aspectos intelectuales, físicos, emocionales, de atención, económicos, etc.
Debemos decir que, la infidelidad existe siempre y cuando, primero exista una pareja puede ser noviazgo, vivir juntos, matrimonio, etc. La infidelidad va a afectar la relación de una pareja.
Esto surge nuestra sociedad, ya que crecemos y somos educados para pensar que la monogamia será el tipo de relación en la que viviremos.
Los factores de educación van conformando la moral, los valores, costumbres, normas, formas de comportamiento, etc. Y nos educan como personas con lo que conocemos como una conducta “normal”
Introducción
Esta investigación nos ayudara a comprender como las personas piensa, actúan y dicen las cosas de acuerdo a la infidelidad, hay muchas personas que ala vez son cerradas respecto al tema y otras que no lo son como nosotros que queremos saber porque lo hacen o por que lo hacemos.
Este teme nos ayudare a entender por que las personas son infieles y que sienten cuando alguien se lo pregunta como en un cuestionario.
También hace lo que muy pocos preguntar porque uno llega a ser infiel si por cosas de la sociedad u otros tipos de problemas.
También mostraremos las preguntas que hicimos y como salieron nuestras respuestas lo cual demostraremos por medio de graficas.
Con la información obtenida daremos una escala o respuestas de los alumnos para saber que piensa ellos.
La información es lo que muchos han tratado de entender sobre que es la infidelidad dando muchos resultados los cuales avances o muchas veces confunden a las personas llevándolas a distintas circunstancias las cuales llegan hacer vergonzosas o asta terminar la relación.
Marco teórico
INFIDELIDAD, CAUSAS, CONSECUENCIAS Y CRISIS DE PAREJA
La infidelidad se vive como la peor traición de la pareja y se piensa que el infiel es el culpable de un grave daño a la relación de pareja, ya que, se supone que en la relación de pareja se tiene todo lo que necesita para vivir bien. Generalmente se piensa que la infidelidad se relaciona con encuentros sexuales extra pareja.
Pero, también existe la infidelidad producto de las crisis o problemas en la pareja; en este tipo de infidelidad no sólo se trata de un evento sexual, ya que el o la infiel busca lo que no encuentra con su pareja, por ejemplo aspectos intelectuales, físicos, emocionales, de atención, económicos, etc.
Para poder entender un poco mas de la infidelidad, debemos decir que, la infidelidad existe siempre y cuando, primero exista una pareja, puede ser noviazgo, vivir juntos, matrimonio, etc.; a resumidas cuentas, la infidelidad va a afectar la relación de una pareja.
Esto surge, en parte por nuestra sociedad, ya que crecemos y somos educados para pensar que la monogamia será el tipo de relación en la que viviremos y por lo tanto, tenemos muchos argumentos de educación que así lo determinan.
Los factores de educación van conformando la moral, los valores, costumbres, normas, formas de comportamiento, etc. Y nos educan como personas con lo que conocemos como una conducta “normal” (nos referimos con normal que esta dentro de la norma social vigente) y lo normal en nuestra sociedad es que vivamos en pareja, repito es una forma educativa de tipo social, y debemos tomar en cuenta que existen otras formas, creencias, valores y costumbres.
Hasta aquí todo va claro, pero el problema surge cuando nos damos cuenta que los seres humanos en ocasiones pedimos cosas opuestas a lo que se esperaba, sobre todo en aspectos relacionados con la pasión y el amor.
La pasión que en ocasiones se desaparece o cambia y el amor que se desvanece cuando la rutina y la monotonía van llenando a la pareja de obligaciones, decepciones, mala comunicación, mala economía, mala salud, etc.
Pero ¿cómo definir la infidelidad entonces?- De una manera rápida la podemos definir como las relaciones extra conyugales o extra pareja, sean de tipo sexual o afectivo.
Entendemos la relación fuera del lazo o compromiso de pareja, ya que se había establecido un acuerdo de estar juntos los dos sexual y emocionalmente el uno para el otro en exclusividad, al menos es lo esperado.
Pero y ¿Qué provoca la infidelidad?
Contra lo que muchos piensan, no es un solo factor y cada conjunto de factores dependen de cada persona y de cada situación y por lo tanto es muy difícil definir que produce la infidelidad. Lo que si se puede adelantar para entenderla son los factores que predisponen a las personas a la infidelidad:
Uno de los factores que provoca la infidelidad se refiere a la elección de la propia pareja.- Es importante señalar que no es del todo cierto que elegimos libremente a la pareja, por lo general la "decisión" está dada por factores restringidos al circulo en el que nos desarrollamos, es decir, la elección no es al azar sino que está altamente determinada de acuerdo con las actividades que realizamos, las cuales nos permiten "conocer" o relacionarnos con otras personas.
Incluso existen teorías que nos dicen que nos sentimos atraídos por personas que realizan actividades similares a nosotros, tal es el caso de las relaciones que se desarrollan en la escuela, en el trabajo, en el gimnasio, en los círculos de amigos, etc.
Generalmente en las relaciones de pareja donde se presentan episodios de infidelidad, producen formas de amor y odio o de amor y dolor; esto es causado por que suponemos que el otro "debe" satisfacer nuestras necesidades, lo cual se da muchas veces a nivel inconsciente. Las necesidades son de manera completa e integra, entre ellas destacan, lo económico, la atención, el amor, lo sexual, la protección, la fidelidad, etc.
Por ejemplo, la pareja complementaria, en donde uno "manda" y es considerado más desarrollado, mejor, más capaz, con mas dinero, etc., puede verse seriamente afectada cuando el "obediente" obtiene, por ejemplo logros que lo hacen salir del esquema anterior, o entender la relación desde otra perspectiva.
En este ejemplo, el "obediente", realiza una elección del tipo analítico pero dados los logros, su relación se transforma en una elección basada mas en la confianza en si mismo. La relación continúa siempre que la elección sea ratificada por ambos miembros de la pareja.
Puede darse el caso de que la elección de la pareja se base en un afán de evitar la depresión o de no querer estar “solo consigo mismo”, y esto haga que la elección sea de tipo analítico y cuando descubra que su pareja no es la solución a sus problemas buscara entonces una relación extra.
En ese momento, lo que parecía amor, se va tornando en frustración, coraje y odio, lo cual puede desencadenar que se busque un amante que sea totalmente opuesto a lo que es la pareja, aunque también pueden aparecer personas circunstanciales que podrán general los cuadros de infidelidad, por ejemplo, el caso donde un (a) amigo (a) o compañero (a) de trabajo se vuelve la persona que nos escucha sobre los problemas que tenemos. La compenetración que se logra al contar nuestras penas es tanta, que muchas de la veces puede generar un romance.
Ya que eso brinda como un desahogo emocional, en ocasiones esto permite seguir en la relación de pareja, ya que de alguna manera se logra compensar que lo no se tiene con la pareja.
Esto tiene una lógica basada en la existencia de relaciones de infidelidad en donde la relación sexual no es lo más importante, sino la necesidad de sentirse escuchado y atendido por otra persona.
La relación extra conyugal también se llega a presentar por que alguno de los dos se siente amenazado en su autonomía y a través de otra relación, se logran sentir apoyados o con un “valor extra” que permite enfrentar las cosas que solo (a) no se podía. Sobre todo que la extra relación permite seguir sintiendo cierta autonomía.
También existen relaciones extra pareja cuando se sienten que la pareja amenaza la independencia y la autonomía y se tienen miedo a quedar atrapado (a), en este sentido, se observan personas que una vez que el/la amante inicia sus exigencias, buscarán nuevamente otra relación que los "salve" tanto del cónyuge como del amante "devorador" o bien, pueden mantenerse así para evitar ser absorbidos por ambas.
Hasta aquí hemos dado un repaso de algunas de las causantes de la infidelidad, y diremos que es necesario, para mantener una buena relación de pareja, establecer cierta independencia y autonomía entre los miembros de la pareja, para lo cual se debe considerar que:
Se debe mantener una buena comunicación efectiva en la pareja.
Se recomienda constatar el laso de unión en la pareja.
Se considera importante renovar los acuerdos de la pareja.
Y finalmente, es importante recomendar el revisar como quieres vivir, ya que la fidelidad también es un acto de convicción, esto quiere decir que para mantenerte tranquilo (a) en una relación, debes planear que tipo de relación quieres y propones, ya que la infidelidad se relaciona con el acto de mentir o engañar a la pareja, ya que esta desconoce nuestras intenciones.
Este artículo no termina, he decido hacer una serie de artículos que hablen de la infidelidad, ya que existen muchas variantes que por espacio y tiempo no se trataron aquí, así que seguiremos escribiendo sobre el tema.
Como siempre me despido diciéndote a ti lector (ra), que si encuentras un reflejo o similitud de tu caso en lo escrito, por favor comunícate, tienes a tu disposición mi correo y mi consultorio para hacer una cita.
Método
Infidelidad
Tema:
Infidelidad.
Delimitación geográfica y espacial.
Motivos por los cuales la población del municipio de Teoloyucan en el año 2009 puede ser infiel.
Planteamiento del problema
Poder saber por que la gente llega a ser infiel a su pareja y por que motivo o circunstancia. Les aremos unas preguntas con las cuales se les podrá responder a las dudas que tenemos acerca de este tema tan importante.
Objetivos
Objetivo general
· Por que la gente comete esto.
· Objetivo particular.
· Saber que siente la gente con este tema.
Hipótesis
· Las personas desde corta edad llegan a ser infieles o cometer esto.
Las persona a pesa de ya ser adultos todavía no entienden por que hacen esto.
Cuestionario de la infidelidad
1.- ¿Sabes que es la infidelidad?
a) Si b) No c) Quien sabe d) No me acuerdo
2.- ¿Por qué eres infiel?
a) Por gusto b) Por venganza c) No se d) Si se requiere SERLO
3.- ¿Te gusta ser infiel?
a) Si b) No c) Tal vez d) Quien sabe solo lo hago
4.- ¿Cuántas veces as sido infiel?
a) 1 b) 2 c) Nunca d) No se
5.- ¿Quien consideras que es más infiel hombres o mujeres?
a) No se b) Hombres c) Mujeres d) Ambos
6.- ¿En donde as sido infiel?
a) En la prepa b) En un hotel c) En la calle d) En una fiesta
7.- ¿Qué es lo que le ves a esa persona?
a) Su forma de ser b) Como me trata c) Su cuerpo d) Su carisma
8.- ¿Cuántas veces te han sido infiel?
a) No se b) Ninguna c) Una vez d) Mas de dos veces
9.- ¿Qué desventajas tiene ser infiel?
a) Desconfianza b) Estar de mal humor c) No te hace caso d) El o ella pelean
10.- ¿Tus amigos te han influido en la infidelidad?
a) No b) Si c) No lo creo d) Por eso soy infiel
11.- ¿Te han dicho que no seas infiel?
a) No b) Si c) Nunca d) Mis amigos
12.- ¿Has tenido momentos de felicidad?
a) Tal vez b) Si c) No d) Nunca
13.- ¿Cómo te sientes al ser infiel?
a) Mal b) Bien c) Auto suficiente d) No me importa
14.- ¿Qué sugieres para ya no ser infiel?
a) Hablarlo b) No decir nada c) Nada d) Quien sabe
15.- ¿Le darías este cuestionario a otra persona?
a) Si b) No c) Tal vez d) No se
Descripción de resultados
Respuestas Resultado
a)
41
b)
19
c)
18
d)
22
Respuestas
Resultado
a)
19
b)
27
c)
29
d)
25
Respuestas
Resultados
a)
20
b)
20
c)
29
d)
31
Respuestas
Resultados
a)
22
b)
25
c)
24
d)
29
Respuestas
Resultados
a)
17
b)
30
c)
29
d)
24
Respuestas
Resultado
a)
31
b)
27
c)
21
d)
21
Respuestas
Resultados
a)
26
b)
22
c)
31
d)
21
Respuestas
Resultados
a)
21
b)
31
c)
27
d)
21
Respuestas
Resultados
a)
31
b)
23
c)
29
d)
17
Respuestas
Resultados
a)
22
b)
19
c)
24
d)
35
Respuestas
Resultados
a)
16
b)
28
c)
34
d)
22
Respuestas
Resultados
a)
21
b)
36
c)
17
d)
26
Respuestas
Resultados
a)
18
b)
25
c)
31
d)
26
Resultado
Respuestas
a)
35
b)
22
c)
24
d)
19
Respuestas
Resultados
a)
39
b)
21
c)
24
d)
16
Conclusiones
Nuestra conclusión es que la mayoría de las personas de la prepa 86 no son muy confiables como parecen porque puede que hagan otras cosas mientras estamos por otros rumbos de acuerdo a nuestra encuesta.
También son muy abiertos a lo que dicen por lo que la mayoría de los encuestados nos dieron una respuesta cuerda y real.
Puede que nuestra encuesta no sea totalmente real de acuerdo a que no encuestamos a todos los alumnos de la prepa 86.
Pero esperamos que sea de su agrado de acuerdo a los encuestados.
Bibliografía
AVALLONE E. Y BAUMEISTER T. (1998) Infidelidad en las personas. Editorial McGraw-Hill. Tercera
Edición. Tomo II.
México.
VASQUEZ, LUIS (1998) Fidelidad e infidelidad. Tercera Edición. Segunda Versión. Investigación de la acción humana, Facultad de investigación. Universidad Central de Venezuela. Caracas. Venezuela
CASTILLO M. Y PIÑA, E.(1995) Módulo de razonamiento humano. Parte I. Segunda Versión.
Escuela Experimental,.
Universidad Central de Venezuela. Caracas – Venezuela.
